Maestría Oficial en Psicopedagogía
- Modalidad online
- Inicio en octubre de 2022
- Convalidable ante el MEN
El título de Maestría Oficial en Psicopedagogía nace como respuesta a una sociedad que aún necesita y enfrentarse a retos como la mejora del rendimiento académico del alumnado, la lucha contra el absentismo y el fracaso escolar así como contra la exclusión social de determinados colectivos, la optimización del profesional de la educación, la mejora de los sistemas de orientación educativa, social y laboral, y el desarrollo de competencias profesionales y personales de la ciudadanía. Esta maestría permite el desempeño de una labor profesional especializada, avanzada y focalizada en el análisis, planificación e intervención para la mejora de los contextos educativos, socio-laborales y socio-comunitarios, de ahí la necesidad de una formación de posgrado que permita el desarrollo de las competencias específicas y multidisciplinares requeridas para su práctica profesional. En este sentido, el diseño de esta maestría pretende dar cobertura a las funciones básicas que desempeña el profesional de la psicopedagogía en diferentes ámbitos de intervención y con distintos agentes sociales, que justifican la necesidad de crear distintos itinerarios formativos para la especialización de los profesionales.
De acuerdo al itinerario y los intereses profesionales, el estudiante podrá elegir en el módulo de asignaturas optativas una de las dos especialidades ofertadas:
- Especialidad en Educación Inclusiva.
- Especialidad en Educación No Formal.
Dirigido a
El Máster Universitario en Psicopedagogía va dirigido a personas vinculadas con el mundo de la educación formal y educación no formal, interesadas en actualizar su formación. El perfil del estudiante de este Máster ha de tener interés por la labor del educador en un enfoque educativo inclusivo en el ámbito de la educación formal, y en el trabajo con diferentes grupos o colectivos sociales favoreciendo la mejora de sus condiciones de vida y la disminución de las desigualdades por motivos de carácter social y cultural. Por ello, es importante que los estudiantes posean las siguientes capacidades:
- Alto nivel de comunicación oral y escrita en lengua española.
- Capacidad de identificación y comprensión de ideas complejas e inferencia de conclusiones en cualquier texto o discurso oral.
- Capacidad de análisis, síntesis y razonamiento crítico.
- Habilidad básica en el uso de las TIC.
- Conocimiento y comprensión del entorno natural social y cultural y el carácter complejo de las consecuencias de la globalización.
- Capacidad para trabajar en equipo, así como aptitudes para el liderazgo y la dinamización.
- Actitud de respeto a los Derechos Humanos y valoración de la diversidad en todas las personas, independientemente de sus convicciones creencias políticas o religiosas.
- Capacidad de diálogo como medio básico para la resolución de conflictos.
- Capacidad de escucha y habilidades de relación interpersonal.
- Interés por el conocimiento y la formación permanente.
- Creatividad en la resolución de problemas profesionales.
- Interés en la innovación y mejora de los procesos.
Oficialidad del título
La oficialidad del plan de estudios de la Maestría Oficial en Psicopedagogía se encuentra publicada en la Resolución de 6 de febrero 2018.
El Título de Maestría Oficial en Psicopedagogía comprende 60 créditos ECTS repartidos de la siguiente forma:
| Distribución del Plan del Estudios en créditos ECTS | |
| (B) Obligatorias | 30 |
| (O) Optativas (obligatorias dentro de la especialidad) | 18 |
| Formación Práctica: Prácticas Externas | 6 |
| Formación Práctica: Trabajo fin de Maestría | 6 |
| TOTAL | 60 |
Todos los alumnos deben cursar en total 60 créditos. De las asignaturas 5 son comunes para todos los alumnos, y 3 son específicas de especialidad, que al elegir dicha especialidad se convierten en obligatorias de la misma.
Complementos formativos
La Maestría contiene una formación específica complementaria y obligatoria en primera matrícula para aquellos alumnos que no sean titulados universitarios en Magisterio, Pedagogía, Psicología, Educación Social y Maestría en Formación del Profesorado de Educación Secundaria.
Previa realización de cinco asignaturas consideradas como complementos formativos pueden acceder a la Maestría las personas que dispongan las siguientes titulaciones:
- Diplomados y Graduados en Trabajo Social.
- Diplomados y Graduados en Logopedia.
- Licenciados y Graduados en Terapia Ocupacional.
Los complementos formativos a cursar son los siguientes:
| Cód. | Áreas / Materias | ECTS (**) |
|---|---|---|
| 5750 | Didáctica e Innovación Curricular | 6 |
| 5751 | Psicología de la Educación | 6 |
| 5753 | Teorías e Instituciones Contemporáneas de la Educación | 6 |
| 5754 | Acción Tutorial | 6 |
| 5752 | Organización y Liderazgo en Centros Educativos | 6 |
* Si alguna de las materias objeto de los complementos formativos se acredita como ya superada en el expediente aportado por el estudiante para acceder a la Maestría (bien como asignatura cursada de libre configuración, bien como asignatura cursada con carácter optativo), no sería necesaria la realización del mismo.
Distribución del plan de estudios para la Maestría en 12 meses
| Semestre | Cód. | Asignatura | Tipo | ECTS |
| Primer semestre | 5755 | Referentes Psicopedagógicos para la Innovación Educativa | B | 6 |
| 5756 | Evaluación e Intervención Psicopedagógica en Dificultades de Aprendizaje | B | 6 | |
| 5757 | Investigación para la Innovación Educativa | B | 6 | |
| 5758 | Educación Intercultural | B | 6 | |
| Optativa: Especialidad en Educación Inclusiva | ||||
| 5760 | Inclusión y Atención Psicopedagógica a la Diversidad | O | 6 | |
| Optativa: Especialidad en Educación No Formal | ||||
| 5763 | Aprendizaje a lo Largo de la Vida | O | 6 | |
| Total Créditos | 30 | |||
| Segundo semestre | 5759 | Evaluación e Intervención Psicopedagógica en Trastornos del Desarrollo | B | 6 |
| 5766 | Prácticas Externas* | B | 6 | |
| 5767 | Trabajo Fin de Maestría* | B | 6 | |
| Optativas: Especialidad en Educación Inclusiva | ||||
| 5761 | Aprendizaje Cooperativo | O | 6 | |
| 5762 | Educación para la Convivencia | O | 6 | |
| Optativas: Especialidad en Educación No Formal | ||||
| 5764 | Proyectos Educativos en Contextos no Formales | O | 6 | |
| 5765 | Intervención Psicopedagógica en Contextos de Exclusión Social | O | 6 | |
| Total Créditos | 30 | |||
* Para el correcto desarrollo de esta asignatura será necesario haber superado, al menos, el 40% de los créditos de la Maestría.
La metodología de la UDIMA se basa en un sistema de enseñanza online que promueve la evaluación continua y «aprender-haciendo» en un entorno de cercanía, accesibilidad e interacción en tiempo real entre el profesor y el estudiante, mediante las tecnologías de la información y la comunicación.
Descubre las ventajas de nuestra metodología
- Tutorías personalizadas. Cada profesor pone a disposición de los estudiantes diferentes horarios de tutorías telefónicas o por videoconferencia para resolver dudas o analizar la evolución de la asignatura.
- Materiales y envío a domicilio incluidos. Los estudiantes de Colombia, recibirán en sus domicilios todos los materiales de estudio. En UDIMA, no tendrás que preocuparte por comprar manuales didácticos.
- Aula virtual y guía docente. El aula virtual será tu punto de reunión profesores y compañeros. Foros, actividades, materiales complementarios y hasta un chat, son los recursos que encontrarás en el aula. Además, contarás con una guía docente por asignatura, una hoja de ruta para ver el contenido de la asignatura y el ritmo de estudio recomendado.
- Clases en directo y grabadas. A lo largo del curso, los profesores publicarán en el aula virtual sesiones en directo para repasar contenidos, resolver dudas o para poner en práctica algún contenido. Además, también contarás con esas mismas sesiones y otras muchas grabadas, para que puedas visualizarlas en cualquier momento.
Evaluación continua para fomentar el aprendizaje
La evaluación y calificación de la actividad académica se realiza a través de un proceso de evaluación continua y de exámenes presenciales al final de cada uno de los cuatrimestres.
La calificación final de cada asignatura es el resultado de la evaluación continua de las actividades y tareas realizadas a lo largo del cuatrimestre y el examen final presencial. Cada una de las calificaciones obtenidas tendrá un peso específico en la nota final de la asignatura.
3 tipos de actividades y un examen presencial:
Actividades de aprendizaje
Normalmente tienen carácter voluntario y suelen ser actividades del estilo a búsqueda de información, participación en foros de debate o similares
Controles
Normalmente tienen carácter obligatorio y formato de test, este tipo de actividad tiene el objetivo de repasar los contenidos vistos a lo largo de las unidades.
Actividades de Evaluación Continua
De carácter obligatorio, estas actividades profundizan más en los contenidos del curso y suelen ser tareas con más desarrollo.
Examen final presencial
El examen final, es una prueba de conocimientos donde el alumno simplemente plasma los conocimientos adquiridos a lo largo del curso y las tareas realizadas. Estos examenes se realizan en las diferentes sedes de examen repartidas por todo el mundo.
Calendario
La Maestría comienza en octubre de 2022.
Convocatorias por año académico
El alumno de Máster dispone de un total de 3 convocatorias y una de gracia, para la superación de cada asignatura. La matrícula de 1 asignatura incluirá dos derechos a examen, es decir, 2 convocatorias por curso académico.
Las asignaturas no superadas en el curso académico deberán ser rematriculadas, beneficiándose de un 50% de descuento en el precio del crédito únicamente si se realiza dicha rematriculación en el año inmediatamente siguiente.
A continuación se detalla el calendario de convocatorias por curso académico:
| Primera Convocatoria | Segunda Convocatoria | |
|---|---|---|
| Primer Semestre | febrero | septiembre |
| Segundo Semestre | julio | septiembre |
Matriculación
- Verifica que cumples los requisitos de acceso.
- Formaliza tu solicitud de admisión a través del formulario de preinscripción que encontrarás en cada uno de nuestros Másteres. Para cualquier incidencia a la hora de rellenar este formulario, ponte en contacto con nuestro Departamento de Gestión Académica.
- El Departamento de Gestión Académica valorará la adecuación de la solicitud a los requisitos exigidos para el Título de Máster que se pretenda cursar y resolverá admitiendo o, en su caso, denegando motivadamente la solicitud, en el plazo de 10 días.
- Junto con la comunicación aceptándose la admisión se facilitará la información precisa para formalizar la matrícula, formularios a rellenar, documentación a aportar y los plazos a respetar tanto para la presentación de la documentación como para el ingreso del importe de la matrícula.
- Deberás remitirnos toda la documentación requerida para formalizar la admisión, debidamente compulsada.
- La matriculación se realizara por semestre completo.
- Los plazos de matrícula finalizaran días antes del comienzo de los semestres (Septiembre y Febrero).
Formas de pago
Pago único:
- Se abonará en un solo plazo con tarjeta bancaria (Visa o MasterCard).
Pago fraccionado:
- Financiación directa con la Universidad.